ÐÑÑппа ÑÑÑнÑÑ Ð¸Ð· Ð¢ÐµÑ Ð°ÑÑкого гоÑÑдаÑÑÑвенного ÑнивеÑÑиÑеÑа пÑовела иÑÑледование и вÑÑÑнила, поÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ¾ÑоÑкий пеÑеÑÑв на Ñон Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð»ÑдÑм ÑлÑÑÑиÑÑ ÑвоÑÑеÑкие ÑпоÑобноÑÑи и ÑабоÑаÑÑ Ð¿ÑодÑкÑивнее.
РиÑÑледовании ÑÑаÑÑвовали 58 Ñеловек в возÑаÑÑе Ð¾Ñ 18 до 29 леÑ. ÐÑпÑÑÑемÑÑ Ñазделили на две гÑÑппÑ: гÑÑÐ¿Ð¿Ñ Ñна и гÑÑÐ¿Ð¿Ñ Ð±Ð¾Ð´ÑÑÑвованиÑ. УÑаÑÑники ÑеÑали воÑÐµÐ¼Ñ Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ, оÑобÑажаÑÑÐ¸Ñ ÑÑ Ð½Ð° ÑкÑане, — на каждÑй оÑÐ²ÐµÑ Ð¾ÑводилоÑÑ ÑÑи минÑÑÑ. ÐаÑем обе гÑÑÐ¿Ð¿Ñ Ð²Ð¸Ð´ÐµÐ»Ð¸ пÑавилÑнÑе ÑеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±Ñли запомниÑÑ Ð¸Ñ .
Ðа ÑледÑÑÑем ÑÑапе ÑÑаÑÑники ÑеÑали еÑÑ Ð²Ð¾ÑÐµÐ¼Ñ ÑÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑнÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ, ÑÑ Ð¾Ð¶Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑÑÑÑкÑÑÑе, но Ñ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑими оÑлиÑиÑми. ÐÑи ÑÑом во вÑоÑой Ñаз им не показÑвали оÑвеÑÑ, ÑазÑÑÑнÑÑÑие Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ к ÑеÑениÑ. УÑÑнÑе иÑполÑзовали Ñакой меÑод, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¾ÑениÑÑ ÑпоÑобноÑÑÑ ÑÑаÑÑников пÑименÑÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñе Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² неÑÑандаÑÑнÑÑ ÑиÑÑаÑиÑÑ .
ÐоÑле ÑÑого вÑе иÑпÑÑÑемÑе оÑпÑавилиÑÑ Ð½Ð° оÑдÑÑ . ÐÑÑппа Ñна дÑемала в ÑÑмной комнаÑе, пока иÑÑледоваÑели оÑÑлеживали Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð·Ð³Ð¾Ð²ÑÑ Ð°ÐºÑивноÑÑÑ. ÐÑоÑÐ°Ñ Ð³ÑÑппа оÑÑавалаÑÑ Ð±Ð¾Ð´ÑÑÑвоваÑÑ. ÐоÑле пеÑеÑÑва ÑÑаÑÑники Ð²Ð½Ð¾Ð²Ñ ÑеÑали задаÑи, Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ðµ на Ñе, ÑÑо бÑли на пеÑвом ÑÑапе ÑкÑпеÑименÑа. Ðозднее вÑе они оÑенивали ÑÑ Ð¾Ð´ÑÑво Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð³Ð¾Ð»Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ð¾Ð¼ÐºÐ°Ð¼Ð¸ и пÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ ÑеÑÑ Ð½Ð° памÑÑÑ.
Ðак оказалоÑÑ, гÑÑппа Ñна ÑеÑила знаÑиÑелÑно болÑÑе Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ñле пеÑеÑÑва: до него вÑе иÑпÑÑÑемÑе ÑпÑавлÑлиÑÑ Ð¿ÑимеÑно одинаково. Также лÑди, коÑоÑÑе пÑеÑÑвалиÑÑ Ð½Ð° Ñон, Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ болÑÑе ÑÑ Ð¾Ð´ÑÑв Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñами. Ðолее Ñого, ÑамÑми ÑообÑазиÑелÑнÑми оказалиÑÑ Ñе, кÑо пÑовÑл болÑÑе вÑемени в Ñазе бÑÑÑÑого Ñна.
ÐÑÑледование коÑвенно подÑвеÑждаеÑ, ÑÑо коÑоÑкий дневной Ñон Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ Ð»ÑдÑм генеÑиÑоваÑÑ Ð½Ð¾Ð²Ñе идеи и ÑаÑпознаваÑÑ Ð³Ð»Ñбокие ÑвÑзи междÑ, казалоÑÑ Ð±Ñ, неÑвÑзаннÑми веÑами.