ÐÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ñе еÑе далеко, но многие из Ð½Ð°Ñ Ñже задÑмÑваÑÑÑÑ Ð¾ Ñом, как пÑовеÑÑи ÑвободнÑе веÑеÑа. ÐапÑимеÑ, в каÑаоке. ÐÑÑаÑи, еÑли вам кажеÑÑÑ, ÑÑо Ð²Ñ Ð¿Ð¾ÑÑе мимо ноÑ, Ñо ÑÑо Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸Ð»Ð»Ñзией! УÑÑнÑе вÑÑÑнили, ÑÑо многие недооÑениваÑÑ Ñвои вокалÑнÑе даннÑе. УдивиÑелÑное колиÑеÑÑво лÑдей ÑпоÑобно пеÑÑ Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»Ñной инÑонаÑией, ÑÑо подÑвеÑÐ¶Ð´Ð°ÐµÑ Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ðµ иÑÑледование.
Ðоманда ÑÑÑнÑÑ Ð¸Ð· ÐалиÑоÑнийÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа в СанÑа-ÐÑÑÑ Ð¿ÑоанализиÑовала аÑдиозапиÑи Ð¿ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð»Ñдей, поÑеÑивÑÐ¸Ñ ÐºÐ°Ñаоке. Ð ÑезÑлÑÑаÑе они обнаÑÑжили, ÑÑо 44,7% запиÑей не имели никакой погÑеÑноÑÑи в вÑÑоÑе Ñона, а оÑÑавÑиеÑÑ 68,9% бÑли ÑоÑÐ½Ñ Ð² пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð³Ð¾ полÑÑона Ð¾Ñ Ð¾ÑигиналÑной мелодии.
СÑиÑаеÑÑÑ, ÑÑо попаÑÑÑ Ð² ноÑÑ ÑпоÑобен ÑолÑко 1 Ñеловек из 10 000. Ðднако ÑÑÐ¾Ñ Ð²Ñвод бÑл Ñделан без ÑÑеÑа ÑÐµÑ , кÑо поÑÑ Ñ Ð¾ÑоÑо знакомÑе им пеÑни.
СÑÑемÑÑÑ Ð¸ÑÑледоваÑÑ, как памÑÑÑ Ð¸ мÑзÑка взаимодейÑÑвÑÑÑ Ð´ÑÑг Ñ Ð´ÑÑгом, ÑÑÑнÑе обÑаÑили внимание на навÑзÑивÑе мелодии как на непÑоизволÑнÑÑ ÑоÑÐ¼Ñ Ð²Ð¾Ñпоминаний. Ðак пÑавило, ÑÑо ÑÐ¾Ñ Ñип воÑпоминаний, коÑоÑÑе Ð¼Ñ Ð½Ðµ можем ÑеленапÑавленно вÑзваÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ конÑÑолиÑоваÑÑ.
УÑаÑÑников иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑоÑили запиÑÑваÑÑ Ð½Ð° дикÑоÑон каждÑй ÑлÑÑай, когда они напевали пеÑенкÑ, коÑоÑÐ°Ñ «Ð·Ð°ÐµÐ»Ð°» Ñ Ð½Ð¸Ñ Ð² голове, и ÑикÑиÑоваÑÑ Ñакие Ð½Ð°Ð¿ÐµÐ²Ñ Ð½Ð° пÑоÑÑжении двÑÑ Ð½ÐµÐ´ÐµÐ»Ñ. Ðажно оÑмеÑиÑÑ, ÑÑо никÑо из ÑÑаÑÑников ÑкÑпеÑименÑа не бÑл пÑоÑеÑÑионалÑнÑм мÑзÑканÑом и не ÑÑиÑал, ÑÑо Ñ Ð½Ð¸Ñ Ñ Ð¾ÑоÑо ÑÐ°Ð·Ð²Ð¸Ñ ÑлÑÑ , но запиÑи показали дÑÑгой ÑезÑлÑÑаÑ.
РезÑлÑÑаÑÑ Ð¸ÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñакже даÑÑ Ð½Ð°Ð¼ÐµÐº на Ñо, как мÑзÑкалÑнÑе воÑÐ¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð¾ÑлиÑаÑÑÑÑ Ð¾Ñ Ð´ÑÑÐ³Ð¸Ñ . ÐажеÑÑÑ, ÑÑо мозг ÑÐ¾Ñ ÑанÑÐµÑ Ð½Ð°Ð²ÑзÑивÑÑ Ð¼ÐµÐ»Ð¾Ð´Ð¸Ñ Ð½ÐµÑÑонÑÑой в наÑем Ñознании. Ð ÑÐ¾Ð¼Ñ Ð¶Ðµ, иÑÑледование доказÑваеÑ, ÑÑо Ñеловек поÑÑ Ð·Ð½Ð°ÑиÑелÑно лÑÑÑе, Ñем ÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ð¶ÐµÑÑÑ, и Ð¾Ð±Ð»Ð°Ð´Ð°ÐµÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑими вÑождÑннÑми мÑзÑкалÑнÑми ÑпоÑобноÑÑÑми.